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    學校為什么要統一校服?

    發表日期:2022年03月29日   信息來源:Chinese websites
      如今在校的學生大多穿校服,為了同一治理,也為了避免孩子們之間的攀比心理。但這樣就真的可以完全避免孩子們但攀比心理么?
      顯然是不可能的!比不了衣服,就比鞋,有錢家庭的孩子穿的鞋子一雙比一雙大牌,固然他們的父母不一定是為了“炫富”,只是覺得有品牌保障的鞋子更輕便、恬靜。而沒錢家庭的孩子,卻可能會覺得有雙大牌的鞋就能建立決心信念一樣,這是消費觀的差距。
      不得不說,有的老師德高望重,但確實有的老師會以貌取人,甚至是以孩子們的家把他們分為三六九等。這固然很不好,但無法完全杜絕。就像有一次跟幾位家長聊起這事時對方所說的那樣,“真的很現實!”

      老師和孩子們常常相處在一起,往往通過三個方面看孩子的家情況。不管外在如何,一個人的氣質、社交能力和金錢觀是藏不住的。

      家境好的孩子在父母的培養下,從小會學習棋琴字畫,或是唱歌跳舞,哪怕只是一個愛好班,也能潛移默化地晉升孩子的氣質。好比學習鋼琴、跳舞的孩子,從儀態上就會腰背挺得倍兒直。由于要常常表演,所以他們會獲得良多的贊美和鼓勵,也讓他們由于自己所擁有的才藝而感到自信。
      而家不好的孩子呢?他們可能沒有機會學習額外的愛好興趣,沒有藝術類的氣質也是肯定的。
      2.看社交能力
      家好的孩子眼界也是不一樣的,和父母一起游歷祖國大好河山。一起去看看世界其他國家的糊口方式,擴展了眼界,也在旅行中進步了孩子的社交能力,他們一般都不會怯場而可以大方、布滿自信地和目生人交流。這種自信的立場會讓他們變成人群中的焦點。當然,作為焦點,他們自己也是心理有數,并且愈發自信。
      3.看金錢觀
      家好的孩子,對商品只有喜歡和不喜歡的概念,可能對金錢觀不太敏感,也就是對價格并不敏感。而家不好的孩子可能在選擇商品時,先看的都是商品的價格,然后才是自己的喜歡程度。所有的商品購入都是在價格的基礎之上,假如不是那么必要的東西,可能就會選擇不買。

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